為切實利用好文物資源,，潤物無聲地在學生心中埋下熱愛傳統(tǒng)文化的種子，拓寬青少年的知識面,，幫助青少年全面發(fā)展,，荊州博物館策劃了系列研學課程，一直以來深受學校師生及家長的歡迎,。本學期,，我館研學系列課程受邀走進沙北實驗學校，豐富了青少年文化體驗,，在“雙減”政策下助力青少年全面發(fā)展,。
經(jīng)過前期策劃，此次“研學課程走進沙北實驗學?；顒印睆?/span>9月持續(xù)至12月,，受眾群體包含三年級至六年級全體學生，課程內(nèi)容包含荊州博物館館藏漆器,、青銅器等文物及荊楚文化內(nèi)容,，課程共4期，現(xiàn)已圓滿完成全部課程內(nèi)容,。
9月13日,，我館的“荊楚瑰寶 趣味講堂”系列課程《雄奇瑰麗的青銅文化》走進沙北實驗學校，為550名三年級學生帶來了一場青銅文化盛宴,。講解員姚國萱老師圍繞青銅器,，講述了青銅器的制作過程和分類，以及與青銅器有關的成語故事等,。在講解員和老師的共同指導下,，邀請各班代表親身體驗“編鐘演奏”，感受古代樂器——編鐘之聲,；穿梭在璀璨的歷史時空中,，不僅讓學生們感受和領悟歷史文化的魅力，還讓他們愛上了博物館,?；顒幼詈?，組織開展了有獎競答環(huán)節(jié)，學生們情緒高漲,，積極參與,，現(xiàn)場氣氛熱烈活潑。
《雄奇瑰麗的青銅文化》課堂現(xiàn)場
荊州博物館講解員姚國萱指導同學們體驗編鐘
同學們踴躍回答問題
荊州博物館志愿者吳桐雨協(xié)助活動
《雄奇瑰麗的青銅文化》研學課程合影
10月18日,，荊州博物館講解員肖禮與550名四年級學生分享了“荊楚瑰寶 趣味講堂”系列課程《荊楚文化中的成語故事》,。講解了“荊楚”“楚國與楚王”“楚國文物”“楚人”四個方面的成語故事及成語含義，將課本知識與文物知識相結(jié)合,，鞏固課本知識,，了解文物知識，并鼓勵學生大膽展示自我,，讓同學們講述成語故事,，并對積極回答問題的同學送上荊州博物館精美文創(chuàng)品表示獎勵。一節(jié)課的時間里,，同學們積極互動,，收獲頗豐。
《荊楚文化中的成語故事》課堂現(xiàn)場
《荊楚文化中的成語故事》課堂現(xiàn)場
同學們講述成語故事
荊州博物館為參與互動的青少年贈送博物館文創(chuàng)紀念品
11月15日,，講解員李薇蕾為同學們帶來了一堂別開生面的課堂《曲水流觴——荊楚文化雅俗共賞》,。課程中，講解員老師先以樹的種類為線索,，引出不常見的“漆樹”,，激發(fā)同學們的探索欲，然后通過制作漆器的過程逐漸深入帶領大家了解漆器文物的用途和制作過程,，最后引出課堂主體文物“耳杯”,，并使用耳杯仿制件模擬古代文人墨客的“曲水流觴”與同學們進行互動，大家熱情高漲,，課堂充滿悅動氛圍,，現(xiàn)場的同學們也通過講解員老師深入淺出的授課了解到了文物的價值以及古代工匠的大智慧。
《曲水流觴——荊楚文化雅俗共賞》課程現(xiàn)場
課程互動
活動合影
12月13日,，荊州博物館研學課程《楚文化簡談》如約而至,。課程中，荊州博物館講解員肖禮從楚文化的含義出發(fā),，追根溯源,，講到楚國故都——紀南城，紀南城歷經(jīng)了411年之久,，曾有大約20位楚王在此居住?，F(xiàn)如今荊州精神中的“篳路藍縷”說的便是楚君熊繹在立國初期，與百姓同穿破衣,，共駕柴車建設家園的事跡,，“篳路藍縷”中所體現(xiàn)的艱苦樸素的務實精神,、積極向上的樂觀精神,、以及官民平等的博愛精神等優(yōu)良品德,，直至今天依然被大家所推崇。隨后,，依托博物館現(xiàn)藏文物：虎尊,、蟠龍飛鳳紋繡淺黃絹面衾、鳳鳥踐蛇蓮花蓋豆,、虎座鳥架懸鼓等文物向同學們介紹了楚國的代表性成就：青銅冶鑄,、絲織刺繡、木竹漆器及美術音樂,。
《楚文化簡談》課程現(xiàn)場
活動合影
博物館作為終身教育的殿堂,，社會教育工作任重而道遠，荊州博物館將繼續(xù)研發(fā)荊楚文化研學課程,，進校園,、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村,、進企業(yè),，開展豐富多彩的教育教學活動，帶領青少年領略文物的深刻內(nèi)涵,，在學生心中播下文化的種子,，為踐行博物館社會教育職能不斷奮進。
（撰稿：肖禮,、陳冬冬,、李薇蕾、舒嘯,、姚國萱）