一,、項(xiàng)目背景
楚文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深,。
荊州是楚國(guó)故都,、三國(guó)名城,，荊楚文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深,，青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)歷史,，學(xué)習(xí)先輩的精神,，從小建立文化自信,，培養(yǎng)民族文化認(rèn)同感。
楚先民是上古時(shí)代黃帝,、顓頊的后裔,，后與江漢流域的苗蠻部落融合，其生息繁衍之地,，稱(chēng)為“楚”“荊”或“荊楚”,。楚文化作為中華民族南方文化的代表，其代表性的成就通常歸納為“六大支柱”：青銅冶鑄,、絲織刺繡,、木竹漆器、美術(shù)音樂(lè),、老莊哲學(xué)和屈騷文學(xué),。楚文化精神，一般概括為五個(gè)方面：篳路藍(lán)縷的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,、追新逐奇的開(kāi)拓進(jìn)取精神,、兼收并蓄的開(kāi)放融合精神、崇武衛(wèi)疆的強(qiáng)軍愛(ài)國(guó)精神重諾貴和的和諧誠(chéng)信精神,。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),，青少年階段是人生中學(xué)習(xí)精力旺盛,、求知欲極強(qiáng),、塑造人生價(jià)值觀(guān)的黃金階段，讓青少年從小學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)歷史和文化,，既有益于青少年自身的文化自信的建立和塑造,，也有益于地域文化的普及和傳播。
荊州博物館是首批國(guó)家一級(jí)博物館、湖北省愛(ài)國(guó)主義教育基地,、荊州市大中小學(xué)校外教育實(shí)踐基地,，館藏文物豐富且極具地域文化特色和價(jià)值，基于此,，荊州博物館策劃了青少年宣講活動(dòng)——“荊楚文物成語(yǔ)故事我來(lái)講”,。
二、實(shí)施開(kāi)展情況
荊州博物館宣教老師組織熱愛(ài)荊楚文化的青少年和荊州博物館青少年志愿者參與此次宣講活動(dòng),，通過(guò)“文物講堂”組織青少年學(xué)習(xí)文物知識(shí)和歷史背景,，通過(guò)課后作業(yè)，請(qǐng)青少年回家查字典,、詞典和相關(guān)資料,，找到與文物對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)故事，自學(xué)成語(yǔ)故事并講述,，最后由荊州博物館宣教老師與青少年共同完成荊楚成語(yǔ)故事的文稿撰寫(xiě),、再進(jìn)行講解指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)演練,，最終呈現(xiàn)給觀(guān)眾,，并在校園開(kāi)展宣講活動(dòng)，普及文物知識(shí),、吸引更多的青少年加入活動(dòng),。
目前已完成荊楚文物與成語(yǔ)故事講述活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)，吸引了廣大青少年積極參與,，他們從文物“虎座鳳鳥(niǎo)懸鼓”講述“有鳳來(lái)儀”的成語(yǔ)故事,、從文物“蟾座鳳鳥(niǎo)羽人”講述“一飛沖天”的典故、從文物“豬形酒具盒”講述成語(yǔ)“呦呦鹿鳴”的意境等,。
三,、取得的成績(jī)
“荊楚文物成語(yǔ)故事我來(lái)講”活動(dòng)從自6月開(kāi)展以來(lái)，已吸引不少青少年參與活動(dòng),，在荊州市青少年群眾中掀起“學(xué)習(xí)荊楚文化,、宣講文物成語(yǔ)故事”的熱潮，荊州市各主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道,。
成語(yǔ)植根于廣袤而深厚的華夏文化沃土,，經(jīng)過(guò)千百年來(lái)世代培育，生生不息,，不僅是漢民族語(yǔ)言和文化的的結(jié)晶,，而且是傳承中華文化的一扇奇妙而深邃的窗口。其不僅反映了我們民族百花齊放,，百家爭(zhēng)鳴的精神文化還反映出多樣的社會(huì)生活,、教育生活和國(guó)家政治,。成語(yǔ)故事是歷史的最好注解，歷史是可以進(jìn)步的,，學(xué)習(xí)歷史能夠讓人變得有勇氣,、有智慧并且有擔(dān)當(dāng)?shù)厝ッ鎸?duì)未來(lái)。而歷史學(xué)習(xí)的主要意義在于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，啟迪學(xué)生的思維,，培養(yǎng)一種開(kāi)放的、勇于探索的人文精神,。
青少年們?cè)诨顒?dòng)中,，不僅學(xué)到了知識(shí)還了解了許多古代寓言、歷史故事,、神話(huà)傳說(shuō)等等,，他們將所學(xué)內(nèi)容巧妙的運(yùn)用于日常生活中，讓談話(huà)變得妙語(yǔ)頻出的同時(shí),，還能在方寸之間傳播荊楚文化,。以“篳路藍(lán)縷”為例，楚人從最早坐的破柴車(chē),，到后來(lái)豪華氣派的戰(zhàn)車(chē),，這正是篳路藍(lán)縷的精神，這個(gè)成語(yǔ)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了楚人創(chuàng)業(yè)的艱辛,。楚國(guó)也正是憑借進(jìn)取精神,，創(chuàng)造了博大精深，內(nèi)涵豐富,，驚采絕艷,，恢詭譎怪的楚文化。青少年們也能以此對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的建構(gòu),，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，引以為切入口，不斷提升知識(shí)儲(chǔ)備和文化修養(yǎng),，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān),，吸收民族文化智慧。孩子們將“學(xué)”“品”“悟”融為一爐,，縱橫發(fā)掘,、探求成語(yǔ)文化中蘊(yùn)涵的乾坤奧妙，知古鑒今,，以史為鏡學(xué)習(xí)前人的智慧和思維方法,，將荊楚文化注入筆端，盡情書(shū)寫(xiě)屬于他們的文化新篇,。
而荊州博物館將在下一步進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。
四,、活動(dòng)意義及評(píng)價(jià)
“荊楚文物成語(yǔ)故事我來(lái)講”活動(dòng)讓青少年通過(guò)文物學(xué)成語(yǔ),，再通過(guò)成語(yǔ)故事所展示的精神更加深刻的理解文物的意義，真正做到了深入學(xué)習(xí)和理解,，融會(huì)貫通,。青少年既學(xué)習(xí)了歷史文化，又提升了語(yǔ)言表達(dá)能力及溝通交流能力,，幫助青少年在內(nèi)心樹(shù)立起和諧社會(huì)的理想,，塑造青少年的靈魂,豐富青少年的精神內(nèi)涵，提升青少年的精神文化,，促使青少年保持良好的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操,。此次青少年宣講活動(dòng)也受到學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng),。
荊州博物館以后也會(huì)為青少年提供豐富的教育資源和良好的活動(dòng)場(chǎng)所,，促使青少年不斷參與到社會(huì)實(shí)踐中去，幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的對(duì)接,，教育引導(dǎo)青少年樹(shù)立和堅(jiān)定文化自信,，促進(jìn)青少年成長(zhǎng)成才，為培養(yǎng)“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量,，共襄盛舉喜迎黨的二十大！
（撰稿：陳冬冬）